Neatstāj pēdas
- Sākums
- Paveiktais
- Jauniešu projekti
- 2004
- Neatstāj pēdas
Apmācības projekts „Neatstāj pēdas/Leave no trace”
2004. gada 16. - 19. augusts, Gaiziņš, viesu nams "Piekūni"
Projektu atbalstīja: Latvijas Vides aizsardzības fonds
Par projektu
LPIC veidotais projekts bija kā pirmais praktiskais pasākums vides izglītības jomā Latvijā, izmantojot „Neatstāj Pēdas” („Leave no trace”) principus. „Neatstāj Pēdas” ir praktiska izglītības metode, kas pārliecinoši popularizē un palīdz veidot izpratni un atbildību par Latvijas dabas unikalitāti un nepieciešamību to saglabāt. LPIC savos projektos vienmēr cenšas izmantot šos principus, lai popularizētu dabas resursu saglabāšanu nākamām paaudzēm.LPIC veidotais projekts bija kā pirmais praktiskais pasākums vides izglītības jomā Latvijā, izmantojot „Neatstāj Pēdas” („Leave no trace”) principus. „Neatstāj Pēdas” ir praktiska izglītības metode, kas pārliecinoši popularizē un palīdz veidot izpratni un atbildību par Latvijas dabas unikalitāti un nepieciešamību to saglabāt. LPIC savos projektos vienmēr cenšas izmantot šos principus, lai popularizētu dabas resursu saglabāšanu nākamām paaudzēm
„Neatstāj Pēdas” Pamat principi:
- Plānojiet uz priekšu un esat sagatavojies!
- Ceļojiet un veidojiet apmešanās vietas uz „cietas” zemes!
- Atbrīvojaties no atkritumiem pareizi! Atstājiet to, ko atrodat!
- Samaziniet ugunskura ietekmi uz vidi!
- Cieniet Dzīvo dabu!
- Esiet taktiski pret citiem ceļotājiem!
Īsa priekšvēsture projektam. „Neatstāj pēdas”, jeb angļu valodā „Leave No Trace” ir ASV vides sabiedriskā organizācija, kura izveidota, lai pārliecinoši popularizētu un iedvesmotu ārpustelpu aktivitātes caur izglītību, izpēti un partnerību. Balstoties uz septiņiem ārpustelpu ētikas principiem tā caur savām programmām veido attieksmi , izpratni un cieņu pret dzīvo dabu. Tās galvenais mērķis ir nepieļaut vai samazināt cilvēku radīto ietekmi uz dzīvo dabu un palīdzēt saglabāt pozitīvu pieredzi priekš visiem tās apmeklētājiem. Šī organizācijas radās 60-70 gados ASV. Iemesls tam bija aktīvā tūrisma (pārgājieni un nometņošana) popularitātes palielināšanās lielos apmēros, kura izraisīja negatīvu ietekmi uz vidi. Šīs programmas vadmotīvs arī šobrīd ir 80-90% izglītība un informācija un 10% noteikumi.
Projekta mērķis.
Projekta „Neatstāj pēdas’ mērķis bija izveidot un apmācīt jauniešu līderu grupu, kuri, ievērojot „Neatstāj pēdas” principus un izmantojot iegūtās zināšanas un prasme, būtu spējīgi patstāvīgi organizēt un vadīt aktivitātes dabā.
Projekta pamatā bija problēmu risināšana un uzvedības modeļi, kuras rodas dabā, cilvēku darbības un ietekmes rezultātā. Šajā gadījumā, tās bija saistītas ar aktīvo tūrismu - pārgājieniem, nometnēm, velosipēdu un laivu braucieniem, kā arī vienkārši „izbraucieniem pie dabas”. Atrodoties dabā, cilvēki neizbēgami atstāj ietekmi šajā vidē, un bieži vien tā bija paliekoša un dažreiz neatgriezeniska. Bieži cilvēki pat neaizdomājas par to, kāda nometnes vai kempinga vieta paliek pēc viņu apmeklējuma un kādu šo vietu ieraudzīs citi – gan cilvēki, gan dzīvnieki. Līdz ar to dabas resursu tiek izmantoti nedomājot par to saglabāšanu un izmantošanu nākotnē, savukārt projekta mērķis būtu mainīt cilvēku attieksmi un sniegt prasmes par Latvijas bagāto dabas resursu saglabāšanu arī saudzēšanu!
Kas notika
Projekta gaitā tiks realizētas četras pamata aktivitātes - trīs apmācības semināri un pašu dalībnieku realizētās aktivitātes dabā, kā mājas uzdevums pēc apmācībām.
1. Pirmais seminārs. Iepazīšanās ar projekta vadītājiem un dalībniekiem izklāstītu projekta norisi un mērķus, būtību, gaitu un tehnisko nodrošinājumu. Iesaistīto cilvēku iepazīšanās un sadarbības veicināšana programma.
2. Otrais seminārs bija kā teorētiski - praktiskā apmācība dabā. Teorētiskajā daļā galvenās tēmas bija „Neatstāj Pēdas” principi, cilvēku atrašanās un pārvietošanās dabā atstājot pēc iespējas mazāku ietekmi uz to, nepieciešamais inventārs un tā pareiza izmantošana, ēdiena gatavošana un apmešanās vietas izveide, grupas vadība, drošības nosacījumi aktivitātēm dabā. Praktiskajā daļa bija balstīta uz praktisko iemaņu pielietošana praksē un izmantota pieredzes izglītības apmācību metode, kura balstās uz principu „mācoties darot”, kā arī vides izglītības elementi.
3. Apmācības dalībnieku mājas uzdevums – dalībnieki paši vada jauniešu grupas. Teorētisko zināšanu un praktiski iegūto iemaņu pielietošanai dzīvē. Līdz ar to projekta dalībniekiem tika veicināta dziļāka izpratne par tēmu un pašiem bija iespēja izprast savu lomu kā šo principu popularizētājiem un realizētājiem saviem vienaudžiem.
4. Trešais seminārs - visa projekta izvērtēšana un nākotnes soļu apzināšanu. Tika izvērtēti dalībnieku mājas uzdevumos iegūtā pieredze un to kā tika izmantotas zināšana, prasmes un ievēroti „Neatstāj pēdas” principi. Projekta dalībnieku personīgais novērtējums projekta norisei. Nākotnes aktivitāšu plānošana un apmācīto jauniešu līderu līdzdalība dabas resursu saglabāšanā un pilnveidošanā.
Projekta dalībnieku haikas par „Neatstāj pēdas” tēmu
| Atpūta dabā Nerodas piesārņojums Tas paliek maisā |
||
| Pēda pamodās Nekur ne pēdas, ne kā Mežs paliek neskarts | ||
| Mežā šoseja Un medību trofeja Zini – es, jūtu |