Ko un kā sasniedzām? (What and how we reached?)
- Sākums
- Paveiktais
- Starptautiskās programmas
- Training courses
- Intercultural via outdoor
- Ko un kā sasniedzām? (What and how we reached?)
METODES Projektā tika izmantota pieredzes izglītības metodoloģija un starp kultūru izglītības pieejas, kuras tika savienotas ar teorētisko pamatojumu. Darbā tika pielietotas diskusijas, mazo grupu darbs, pārrunas, prāta vētras, videomateriāli u.c. neformālās izglītības metodes. ikviens dalībnieks varēja iegūt jaunu pieredzi izvērtējot savas spējas un nedrošību, atrodoties situācijās, kurās jāpieņem lēmumi, rēķinoties ar grupas vēlmēm un viedokļiem un atrodoties riska zonā, kas ir kā pamats pārmaiņām sevī. Metodes, kuras tika izmantotas apmācību kursā, bija izvēlētas tādas, kuras darbinieki praktiski izmēģināja un izvērtēja. Pēc analīzes varēja pārdomāt un parunāt kādas metodes un aktivitātes varētu praktiski izmantot savā ikdienas darbā savos nākotnes projektos. Partneru galvenais ieguldījums bija dalībnieku atlasē un atbalsta sniegšana jauniešiem , kuri pēc šīs apmācības vēlēsies realizēt savus projektus vai aktivitātes. REZULTĀTI Projektā galvenais uzdevums bija zināšanu un prasmju ieguve apmācību darbam ar starptautisku grupu jauniešiem. Apmācības kursa dalībnieki kopīgi meklēja un apzinājās efektīvākās pedagoģijas metodes un brīvā laika aktivitātes, kuras vēlāk varēs izmantot, savos projektos u n starptautiskajās jauniešu apmaiņas vai apmācības semināros. Dalībnieki ieguva gan praktiskās prasmes „Outdoor” tehnikās, gan starp kultūras komunikācijas un sadarbības jomā. Svarīgs bija izvērtēšanas un analīzes posms, kurā dalībniekiem bija iespēja apzināties iegūtas zināšanas un prasmes. Uzskatām, ka izmantojot pieredzes izglītības pamatprincipus dalībniekiem bija iespēja paaugstināt savu kvalifikāciju. Personīgā izaugsmi nodrošināja arī pieeja apvienot divus izglītības veidus un metodes. Tas deva dalībniekiem iespēju apzināties, ka var radīt ko jaunu un apvienot esošās zināšanas, lai radītu ko jaunu un savā ziņā kvalitatīvāku. Arī iespēja pašiem darboties starptautiskā grupā un parunāt situācijas un iespējas dažādās valstīs (gan Eiropas Savienības dalībvalstīs, gan kandidātvalstīs , gan NVS ) palielināja dalībnieku redzesloku un deva ieguldījumu viņu izaugsmē. Arī personīgā pieredze strādājot un mācoties kopā ar citu tautu jauniešiem bija nozīmīga viņu starp kultūras pieredzes palielināšanā.
